Год открытия: 1992.
Заведующий отделением: Павлючик Сергей Константинович.

Музыкально-теоретические дисциплины относятся к сфере гуманитарных наук, охватывая всё многообразие теории и истории музыки. Предметы музыкально-теоретического цикла играют особую роль в формировании будущего музыканта-профессионала и являются основой для воспитания и развития его творческой личности.

Преподаватели теоретической комиссии ведут общепрофессиональные дисциплины:

- Музыкальная литература (зарубежная и отечественная);

- Сольфеджио;

- Элементарная теория музыки;

- Гармония;

- Анализ музыкальных произведений.

На занятиях музыкально-теоретического цикла студенты получают возможность проявить себя не только в познании обязательных дисциплин, но и в качестве начинающего композитора, импровизируя на уроках сольфеджио и аранжируя мелодии на уроках гармонии. Кроме учебной и методической работы, преподаватели комиссии занимаются исследовательской деятельностью, привлекая студентов к участию в научных конференциях. Выпускники колледжа успешно поступают и заканчивают различные музыкальные ВУЗы страны.

Предметно-цикловая комиссия музыкально-теоретических дисциплин организована в 1992 году, однако музыкально-теоретические предметы (сольфеджио, теория музыки, гармония, музыкальная литература) преподавались с момента образования учебного заведения на хоровом и оркестровом отделениях.

В разные годы предметно-цикловую комиссию возглавляли: С.К.Павлючик (1992-1994, с 2019), И.В.Ширшикова (1994-1996), И.В.Тамарова (1996-2001), Е.Б.Балаш (2001-2003), С.А.Исаева (2004-2006). Н.В.Ушакова (2006-2019).

В 1989 году в училище культуры была набрана экспериментальная группа, подготовка которой была максимально приближена к уровню требований музыкального училища. С 1990 года основные теоретические предметы в этой группе (сольфеджио, гармония, музыкальная литература) ведёт Павлючик Сергей Константинович.

В 1992 году в связи с реорганизацией училища культуры в колледж культуры и искусств была переоценена и роль музыкально-теоретических дисциплин. Они были призваны стать фундаментальными предметами для всех музыкальных специальностей колледжа, идущими "рука об руку" со специальными дисциплинами.